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阅读RC-16822 (第3/5题) Time Cost00:00
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Linda Kerber argued in the mid-1980s that after the American Revolution (1775–1783), an ideology of “republican motherhood” resulted in a surge of educational opportunities for women in the United States. Kerber maintained that the leaders of the new nation wanted women to be educated in order to raise politically virtuous sons. A virtuous citizenry was considered essential to the success of the country’s republican form of government; virtue was to be instilled not only by churches and schools, but by families, where the mother’s role was crucial. Thus, according to Kerber, motherhood became pivotal to the fate of the republic, providing justification for an unprecedented attention to female education.

Introduction of the “republican motherhood” thesis dramatically changed historiography. Prior to Kerber’s work, educational historians barely mentioned women and girls; Thomas Woody’s 1929 work is the notable exception. Examining newspaper advertisements for academies, Woody found that educational opportunities increased for both girls and boys around 1750. Pointing to “An Essay on Woman” (1753) as reflecting a shift in view, Woody also claimed that practical education for females had many advocates before the Revolution. Woody’s evidence challenges the notion that the Revolution changed attitudes regarding female education, although it may have accelerated earlier trends. Historians’ reliance on Kerber’s “republican motherhood” thesis may have obscured the presence of these trends, making it difficult to determine to what extent the Revolution really changed women’s lives.

【OG20-P425-522题】

The passage suggests that Woody would have agreed with which of the following claims regarding “An Essay on Woman”?

  • 分析A选项
    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
  • 分析B选项
    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
  • 分析C选项
    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
  • 分析D选项
    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
  • 分析E选项
    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
该题目由网友bzuSBa提供。更多GMAT题目请
暂无雷哥网文字解析
当前版本由 L_ring 更新于2018-09-12 14:52:48 感谢由 L_ring 对此题目的解答所做出的贡献。

根据题干定位到Pointing to An Essay on Woman(1753 )as reflecting a shift in view, Woody also claimed that practice education for females had many advocates before the Revolution可知,Woody认为改革前后女性教育并没有太大的改变,以这部作品为例,它反映的就是在改革前对女性教育也有许多支持者,表达了对于女性教育的态度,所以这道题选A。

B,It persuaded educators to offer greater educational opportunities to women,文章未提及。

C,women’s education that would not be realized until after the American Revolution,文章未提及。

D,the most original arguments绝对词。

E,that were still controversial,文章未提及。


题目讨论 10条评论)

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    ziqi

    Pointing to “An Essay on Woman” (1753) as reflecting a shift in view, Woody also claimed that practical education for females had many advocates before the Revolution. A shift in view表明是观念上的转变,A选项提到对女性应该有更多教育机会的态度,是观念。而B是对实践的指导。劝告要有更多的教育机会给女性。重点在于理解这句话。
    0 0 回复 2022-04-01 15:13:05
  • 用户头像

    Yoyooooo

    做这道题时,我的困难点是时间这一块和句意理解(同义替换),现在理一下。首先An Essay on Woman是1753年出版的文章,其属于revolution之前,而revolution是1775-1783年间。
    其次,
    A 选项new educational opportunities出现在开头一句的surge(激增,所以有new的含义)那里,这是revolution的结果,所以可以直接借代revolution,该选项意思是文章表达了出现(reflected)在1950后revolution的观点(attitude),也即【以前的文章表达了未来的观点】,和原文意思(revolution didn't change attitudes)相符。
    B 选项意思是文章说服教育家给女性提供更多教育机会,其实这是有可能发生的,因为这是关于女性教育的一个可能的具体观点,但不是必然发生的事件,抽象一点可以说B选项是A选项的子集,A(关于女性教育的观点)必然发生但B(关于女性的一个可能具体观点)不一定。
    C 指 的是文章表达了直到revolution之后才有的观点,看起来也像是在说【以前的文章表达了未来的观点】,但这里比A选项多了一个限定词“直到……才”,考虑这个观点是直到revolution之后才有的吗?显然不是,文章其实是表达了社会上一直都有的观点。
    D 意思是文章表达了18世纪最原始的观点之一,这里有极端词most,给“观点”无端限定了一个“最原始”,所以是错的。
    E 意思是文章表达了在Woody时代仍然有争议的观点,这里多了限定【有争议】,文章是没有提及“争议”一词的。
    0 0 回复 2021-10-28 20:55:33
  • 用户头像

    400473wdoj

    a我纠结了这个1950后,我现在写个文章不能研究以前的事情》??
    选了d,因为后面说了传统观点是K的言论导致shift,暗指变成支持女性教育;而wood 的言论是暗指更早出现支持女性教育。 且文章说之前没有什么其他相关的研究,那我自然觉得是one of啰。
    0 0 回复 2021-09-26 21:20:36
  • 用户头像

    Ms Eh

    定位: Pointing to “An Essay on Woman” (1753) as reflecting a shift in view, Woody also claimed that practical education for females had many advocates before the Revolution.
    Woody指向这部作品,同样表明在A. revolution之前就已经有女性接受教育崛起的征兆了。
    B,C和E讲的是一件事情,说A.revolution前后对于女性教育的态度有了转变,而woody恰恰是反对了这一点。
    D说反了,reflecting view与original view是对立的,真不知道当时为啥选了D
    0 0 回复 2020-12-17 18:18:41
  • 用户头像

    Mariposa爱学习

    题干理解最重要,问的是“An Essay on Woman” 的内容,除了A其他都不是
    0 0 回复 2020-11-14 14:56:30
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    286053m

    maybe只有我觉得AC有点 混淆
    这篇文章整体 表示women eudcation不一定在revolution后出现的
    而明确说ideas about women education在revolution后出现 所以排除
    0 0 回复 2020-08-14 13:31:46
  • 用户头像

    你这只猪

    A 和D有点混淆,A选项总感觉new 有点不对,文章中没有提到new呀
    0 0 回复 2020-03-31 07:00:48
    • 评论用户头像

      Run123回复你这只猪

      可能是原文中有shift, reflecting a shift in view,很迷惑人啊

      0 0 回复 2020-05-21 12:07:22

  • 用户头像

    245240abh

    shift在1750,而revolution在1775,不要混为一谈
    1 0 回复 2019-12-07 16:04:59
  • 用户头像

    572490zw

    Woody’s evidence challenges the notion that the Revolution changed attitudes regarding female education, although it may have accelerated earlier trends. 其实还是看这一句,意思就是W挑战一个观点,观点内容是revolution改变了对女性教育的态度,虽然它之前是促进女性教育的。相当于一个双重否定,所以是表肯定,即W认为在Revolution之后,女性教育也有发展机会。
    0 0 回复 2019-11-15 10:12:35
  • 用户头像

    Zhazha

    Woody found that educational opportunities increased for both girls and boys around 1750.
    W: 1750以后,女人教育机会就开始变好了。
    American Revolution (1775–1783) revolution 是1775才开始。
    不能看到after就觉得是改革之后。
    0 0 回复 2019-10-23 16:53:00
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